स्कूलों में एआई प्रतिबंध से पढ़ाई के स्तर में सुधार नहीं: विश्लेषण

पीआईएसए रिपोर्ट में छात्रों की पढ़ने-समझने की क्षमता गिरने की पुष्टि हुई है। फ्रांस के शिक्षा मंत्री ने इसे 'संज्ञानात्मक विनाश' कहा, जबकि न्यूयॉर्क के मेयर ने सरकारी स्कूलों में जनरेटिव एआई पर प्रतिबंध लगाया। विश्लेषकों का मानना है कि केवल एआई प्रतिबंध लक्षणों का इलाज है, मूल कारण साहित्यिक से मौखिक संस्कृति में बदलाव है।